Frau Anne-Kathrin Buttchereyt

seit 11/21 I Abgeordnete Lehrkraft als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IFB

SoSe 2020 I Lehrauftrag „Orchestrierung von Grundschulunterricht und Rolle der Lehrperson“, Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal

8/2019 I Externe Promovendin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal, Arbeitsgruppe 'Grundschulforschung' Jun.-Prof. Dr. Claudia Kastens

2/2019 in Beurlaubung

8/2015 I Grundschullehrerin an der Gemeinschaftsgrundschule Nathrather Straße in Wuppertal Vohwinkel

8/2015 – 7/2017 I Mitglied im Arbeitskreis der Seiteneinsteigerklassen der Stadt Wuppertal

7/2013 - 7/2015 I Grundschullehrerin für das Schulamt der Stadt Wuppertal an insgesamt 17 Schulen

Abschluss: 2. Staatsexamen für das Grundschullehramt

11/2011 - 4/2013 I Lehramtsanwärterin am ZfsL Essen

Abschluss: 1. Staatsexamen

10/2002 - 7/2006 I Studium des Lehramts der Primarstufe an der Bergischen Universität Wuppertal mit den Fächern Englisch, ev. Religion und Deutsch

7/2002 I Abitur am Theodor-Heuss-Gymnasium Radevormwald

Buttchereyt, A. K., & Kastens, C. (2024). Entwicklung eines Kategoriensystems zur Identifizierung adaptivem Lehrer: innenhandelns im Mathematikunterricht der Grundschule. Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded, 385.

• September 2023: Poster, Grundschulforschungstagung, Siegen
  „Wie sieht adaptives Lehrer:innen-Handeln in der Grundschule aus?"
   
• 07.06.2024: Vortrag, Nationale Arbeitstagung der AG „Adaptivität“, Bielefeld
   „Adaptives Lehrer:innen-Handeln im Mathematikunterricht – Passungsprobleme auf der Mikroebene und Reaktionen der Lehrkraft darauf“
   
• Juni 2024: Round Table, JURE, Sevilla (Spanien)
  Adaptive Teaching in Mathematics lessons – “Fitting Problems on a Mirco-Level and the Teacher`s Reactions to them”
   
• August 2024: Poster, ECER, Nikosia (Zypern)
  „Already adaptive or just explained differently? – Identification of Adaptive Teaching through Videography in Elementary School Mathematics Lessons”
   
• September 2025: Vortrag, Grundschulforschungstagung, Vorarlberg (AT)
  „Adaptives Lehrer*innen-Handeln im Mathematikunterricht - Instruktionsbedarfe auf der Mikroebene und der Umgang damit“
   
• September 2025: Vortrag, AEPF, Essen/Duisburg
  „Adaptives Handeln im Mathematikunterricht – Ereignisse auf der Mikroebene und der Umgang damit“
   
• Oktober 2025: (Annahme des Antrags von der DFG)
  Mitglied  im DFG  Forschungsnetzwerk
  „ALL-GS - Adaptives Lernen und Lehren in der Grundschule“
   
• März 2026: 
  Vortrag, GEBF-Kongress der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung München
  „Ein empirisch fundiertes Kategoriensystem zur Identifikation adaptiven Lehrerhandelns im Mathematikunterricht der Grundschule“
   
• April 2026: 
  Poster, AERA Annual Meeting der American Educational Research Association, Los Angeles (USA)
  „A Video-Based Category System for Identifying Adaptive Teaching Interactions in Elementary Mathematics"
• April 2026:
  Ed-Talk, AERA Annual Meeting of the American Educational Research Association, Los Angeles (USA)
  „A Video-Based Category System for Identifying Adaptive Teaching Interactions in Elementary Mathematics“